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学术论文
2024-01-18
郭姗：何以倾听，何种倾听——对幼儿园“一对一倾听”的几点思考
2023-11-28
张烨 寇祥香：处境不利群体认定:澳大利亚的实践及启示
2023-03-23
朱新亮：梅范交恶—— 一桩千年公案的重新释读
2023-03-07
周努鲁：诏许群臣亲受箓——宋徽宗的法位、授箓实践与神圣权力建构
2023-01-17
孙珂：20世纪初平民教改经验对新文科建设的启示
2022-12-26
杜学元：慧眼中的禁忌文化与教育——评《道教时日禁忌研究》一书
2022-11-18
路强：从现象学看当代中国西方哲学的研究径路——王恒教授访谈录
2022-11-16
杜学元：试述刘佛年的教师教育思想
2022-10-31
朱新亮：唐宋时期风土组诗的兴起与演变
2022-10-17
杜学元、赵斌刚：教育元宇宙：数字孪生高校的未来构想
2022-10-12
何依恒、卢德生：21世纪以来我国社区教育政策研究——基于NVivo的政策文本分析
2022-10-10
王晓艳、姚祝耶：家长家庭教育主题图书的购买和学习策略研究
2022-09-30
朱新亮：宋诗老境美的艺术呈现——以梅尧臣为中心
2022-09-22
路强：从移情体验到感受性价值：数字生活的伦理生成与价值重塑
2022-09-21
朱新亮：论梅尧臣诗歌的叙事性
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