为全面落实全国教育工作会议精神和教育部 2023 年工作要点精神，纵深推进教育数字化战略行动，助力未来教育变革，四川省教育学会教育学专业委员会于2023年10月12日在西华师范大学举办学术年会。本次学术年会的主题是：教育数字化转型与未来教育变革。相关议题包括教育数字化转型的政策与规划、教育数字化转型的路径与技术、数字化赋能教育教学模式创新、数字化赋能教育治理现代化、数字化赋能高质量教师队伍建设等。来自四川省教育学会、四川师范大学、西华师范大学、乐山师范学院等200余位专家学者参加了论坛活动，其中有20位专家学者以及研究生作了主题报告，我院杜学元教授、余珍老师、童立勤老师参加了会议。

图1 参会人员合影

 我院院长杜学元教授以《对教育数字化转型的思考》为题，分别从“教育数字化转型是时代的产物”、“教育数字化转型的历史回溯及目标预期”、“教育数字化转型的内涵”、“教育数字化转型的历史责任”、“教育数字化转型作用的限度”五个方面，深入剖析了我国当前教育数字化转型的重要问题。他提出，教育数字化转型是外在驱动（政治驱动、经济驱动、文化驱动、科技驱动等）和内在驱动（人自身的需求）共同作用的结果；教育数字化转型发展是一个动态的过程，分为计算机教育普及阶段、基础设施与应用能力建设阶段、技术与教育深度融合阶段、教育流程再造阶段、教育体制机制创新五个阶段。还强调，教育数字化转型的内涵在当前社会是变动的，但其内涵又具有确定性。整体而言，教育数字化转型是新生事物，它是历史的、现实的和理论的三者的统一。教育数字化转型是时代潮流，它的外显形态是技术，根本核心是观念，最终归结点是“人”的素质，是一个系统工程。需要我们主动积极面对，共同推进教育数字化进程。

图2 杜学元教授作主题报告

  主题报告结束后，杜学元教授在闭幕式上还被邀请宣布会议征文获奖名单，并作为颁奖嘉宾为优秀论文获奖代表颁奖。

  年会期间还完善了学会机构，我院余珍助理研究员被增补为四川省教育学会教育学专业委员会理事。